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PUBLIC MARKS from maf_galiano with tag "recursos discapacidad"

February 2014

Guía de ayuda a la discapacidad

El objetivo de esta web es facilitar a las personas con discapacidad y a sus familias información sobre los diferentes recursos (servicios, centros, prestaciones y ayudas) disponibles en los diversos ámbitos de la vida. Las distintas opciones de búsqueda le permitirán identificarlos, consultar sus contenidos, conocer los requisitos de acceso y obtener orientación sobre los procedimientos y trámites necesarios para beneficiarse de cada uno de estos recursos.

Oficina permanente de atención a la discapacidad

Se conoce por sus siglas (OPE). Es un órgano consultivo de carácter permanente y especializado del Consejo Nacional de la Discapacidad Reciben a diario consultas y quejas de personas con discapacidad, asociaciones e instituciones relacionadas con ellas, que de alguna forma han visto vulnerados sus derechos o se consideran haber sido objeto de discriminación. Puede enviar su consulta o queja. No obstante deberá enviar el escrito firmado, por correo ordinario. Este organismo, tras analizar y estudiar la consulta o queja, ofrece asesoramiento, responde al interesado dándole recomendación y consejo sobre las vías de actuación más adecuada a cada caso. Posteriormente, realiza un seguimiento de las recomendaciones. La consultas pueden realizarse por diferentes vías: correo electrónico, atención telefónica, fax, también cuentan con intérprete en lengua de signos (siempre que se haya solicitado con anterioridad a la cita), otra forma de atención al usuario es el apoyo a la comunicación oral a través de bucle de inducción por labiolectura.

Mitología de la sexualidad especial

SEXUALIDADES CON PERSPECTIVA EN DIVERSIDAD FUNCIONALPor la PLENA CIUDADANÍA SEXUAL para TODOS y TODAS!

Sares Aragón: Promoción y educación para la salud

El SARES es el Sistema de Asesoramiento y Recursos en Educación para la Salud y está ubicado en las tres provincias: Huesca, Teruel y Zaragoza (Aragón, España). En él se ofrece: Asesoramiento para la puesta en marcha y desarrollo de programas de educación para la salud. Un lugar para la consulta y/o préstamo de documentos y materiales (libros, artículos, revistas, vídeos, diapositivas, etc.). Un apoyo para búsquedas bibliográficas en promoción de salud. En el SARES, un equipo de técnicos en educación para la salud asesora y apoya las iniciativas que plantean profesionales y agentes sociales respecto a: La metodología de programación y evaluación de las intervenciones. La selección de los materiales y recursos didácticos mas idóneos para cada iniciativa. La integración de la educación para la salud en la actividad habitual de los centros educativos y servicios sociosanitarios. Los usuarios del SARES son profesionales y agentes sociales que desarrollan la educación para la salud desde diferentes ámbitos: Centros educativos que integran la educación para la salud en el curriculum escolar. Intervenciones programadas desde el sistema sanitario y los servicios sociales para grupos específicos. Proyectos realizados por organizaciones y entidades que trabajan en la comunidad: asociaciones juveniles, de vecinos, sindicatos, colectivos ciudadanos, grupos de ayuda mutua, etc.

January 2014

Necesidades educativas: discapacidad motora

Información sobre parálisis cerebral y discapacidad motórica. Recursos para el profesorado y para la intervención con los alumnos. Noticias sobre ayudas técnicas, necesidades educativas y educación inclusiva. Read more: http://martinbetanzos.blogspot.com/2014/01/crisis-visibilidad-e-imagen-social-de.html#ixzz2rnYuAFHf

El blog de Luis Carro

En estas páginas presento algunos aspectos de mi actividad profesional como docente e investigador en la Universidad de Valladolid. En ellas se pueden encontrar aquellos trabajos que he realizado, los proyectos en los que he participado y las actividades que estoy realizando en la actualidad. Este portal personal es también el resultado de una apuesta firme desde 1998 por agrupar los materiales y sistematizar algunos aspectos vinculados con la investigación en educación y aquello que ha sido y sigue siendo de utilidad en la docencia de las asignaturas relacionadas con la investigación educativa en las titulaciones de magisterio, psicopedagogía y educación social que imparto desde 1989. Está estructurado en las siguientes partes: La docencia en la Facultad de Educación y Trabajo Social. Los proyectos de investigación realizados. Laspublicaciones. Los trabajos dirigidos a mis estudiantes de grado, de postgrado y de doctorado. También he incluido en este portal enlaces a proyectos ya realizados o en fase de desarrollo, así como a otros escenarios que recogen mis intereses pofesionales y culturales.

Centro Óptico Social

El COS es un referente de Profesionalidad, Calidad y Servicio en el mundo de la Óptica y la Audiología, con el objetivo de que ninguna persona prescinda de sus Gafas o Audífono por no disponer de recursos económicos, teniendo de forma permanente campañas sociales para que las personas más necesitadas puedan adquirir unas Gafas graduadas por 12€ o un Audífono por 180€.

December 2013

Discapnet salud y sexualidad

Educación Sexual Pareja cariñosaLa sexualidad es una parte más de la vida de las personas, y vivirla como algo sano y normalizado favorece el desarrollo tanto afectivo como físico del ser humano. Existen muchas ideas preconcebidas y mitos acerca de la sexualidad en las personas con diversidad funcional; falsas creencias que conviene desmontar para dar un paso más adelante en el reconocimiento de estas necesidades y ámbitos de desarrollo personal entre los hombres y mujeres diferentes en sus funcionamientos. Para facilitar el tratamiento de este tema, que para muchas personas resulta muy complejo, se pueden establecer algunas ideas o pautas de actuación que faciliten el afrontamiento de las situaciones que se generan de manera más habitual. Falsas creencias acerca de la sexualidad en personas con discapacidad Factores condicionantes Algunas pautas para desarrollar una sexualidad sana

November 2013

Fundación Anade

Una fundación que trabaja la inserción de los discapacitados a través del teatro

Asociación Española de Empleo con Apoyo

Somos Misión La AESE tiene como misión impulsar el desarrollo del Empleo con Apoyo en España, para que cada vez sean más las personas con discapacidad o en riesgo de exclusión social que, aun teniendo limitaciones significativas, puedan acceder con éxito al mundo laboral integrado, y, con ello, puedan ser reconocidos en la práctica como ciudadanos con todos sus derechos. La AESE vela por la calidad del sistema, orientando en la puesta en marcha de nuevos servicios y asesorando a los preparadores laborales que lo ponen en práctica, para asegurar la correcta utilización de este sistema de acuerdo a los estándares de calidad de la EUSE (Unión Europea de Empleo con Apoyo). Estrategia La AESE pretende cumplir con su misión: * Asesorando a organizaciones y entidades para poner en marcha nuevos proyectos de Empleo con Apoyo o para que puedan resolver problemas de funcionamiento, velando por la calidad de los servicios y la correcta utilización de este sistema. * Formando y contribuyendo a la actualización de nuevos equipos entusiastas en esta línea de integración laboral. * Fomentando la autodeterminación y la autoprotección de los propios usuarios, apoyando sus iniciativas en este sentido. * Ofertando instrumentos a sus socios para evaluar la calidad de los servicios o para reunir y difundir información. * Trabajando en la elaboración de propuestas de cambio normativo que faciliten la inclusión laboral de las personas con discapacidad en el sistema regular de trabajo. * Participando en el movimiento europeo de desarrollo del Empleo con Apoyo. * Conectando gente y organizaciones (usuarios, padres, profesionales, empresarios, entidades privadas y públicas) y creando en la sociedad española una "cultura" del Empleo con Apoyo y del Empleo Integrado. Destinatarios Personas con discapacidad o en riesgo de exclusión social, en búsqueda activa de empleo, en empresas del mercado ordinario de trabajo. La asociación tiene como destinatarios, también, a sus padres o tutores, y a las organizaciones que tienen como misión defender los derechos de estas personas, para que se decidan a facilitarles caminos de inclusión real y de participación activa en la comunidad, a través de un empleo integrado, como los demás ciudadanos. La AESE se dirige, además, a los profesionales del sector, para que se formen y comprueben por sí mismos la eficacia de este sistema y, finalmente, se impliquen en su desarrollo. Por último, la AESE no olvida que su campo natural de trabajo es la empresa, y que, por tanto, los empresarios son unos destinatarios clave de sus actividades. Conseguir que el empresariado español se implique y que reciba el apoyo que se merece por colaborar en la disminución del desempleo de las personas con discapacidad es uno de los objetivos prioritarios de nuestra asociación.

October 2013

Curso sexualidad y discapacidad

Descripción El objetivo del curso es capacitar a las profesionales y los profesionales que trabajan con personas con discapacidad, para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad. La Sexualidad de las personas con discapacidad es una realidad, con demasiada frecuencia, ignorada. A través de este curso, pretendemos devolver la realidad de la sexualidad de las personas con discapacidad al lugar que le corresponde, que no es otro que el mismo terreno de juego que el resto de sexualidades. Para ello en este curso ofreceremos contenidos teóricos sobre sexualidad y discapacidad, adaptados a distintos grupos y ámbitos de trabajo, así como pautas y estrategias para saber abordar situaciones en que lo sexual entra en acción y ante las que no vale el silencio o mirar hacia otro lado: preguntas, conductas, demandas, necesidades, motivaciones… Trataremos de incluir a todas las sexualidades y todas las etapas evolutivas. Desde la infancia a la edad adulta y desde las personas que necesitan mayor frecuencia e intensidad de apoyos hasta aquellas que puedan lograr tener una vida más autónoma, abordando distintas realidades: Discapacidad Intelectual, Daño cerebral, Parálisis Cerebral, Discapacidades Sensoriales… Por supuesto en el abordaje de la sexualidad de las personas con discapacidad tampoco se deja de lado el papel de las Familias así como la imprescindible coordinación entre todos los profesionales y el resto de agentes implicados, como el voluntariado. Se trata de dar claves y pistas, para facilitar transversalidad de las intervenciones. Objetivos Aproximarse al Hecho Sexual Humano en general y a las distintas Discapacidades humanas. Asimilar claves y adquirir estrategias que faciliten el desarrollo de la sexualidad de la persona con discapacidad. Adquirir las competencias y habilidades necesarias, así como los recursos suficientes, para enfrentarse a diferentes situaciones para atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad de las personas con discapacidad. Contenidos 1. Aproximación a la sexología: el Hecho Sexual Humano (I) 2. Aproximación a la sexología: el Hecho Sexual Humano (II). 3. Anatomía y fisiología. Sexología evolutiva 4. El aprendizaje de la sexualidad. Actitudes hacia la sexualidad. 5. La educación sexual. El papel del educador/la educadora. La responsabilidad compartida. El papel de los diferentes agentes implicados. 6. Objetivos de Educar, Atender y prestar Apoyos a la Sexualidad de las personas con Discapacidad. Justificación, Documentos Marco y Modelos de Actuación. 7. Sexualidades y Discapacidades. Tipos, características, perfiles, apoyos y peculiaridades asociadas a cada tipo de discapacidad. Desarrollo evolutivo desde el enfoque integral: Planificación Centrada en la persona. Contextualización de las Intervenciones: momentos y situaciones. 8. Estudio de Casos y situaciones. Pautas de Actuación: registros, protocolos y programas específicos. Atendiendo a sus demandas. El cuerpo, la intimidad y el desnudo. Cuando no hay demandas. 9. La intervención con familias y otros agentes sociales. Formación, información y asesoramiento. Claves y Pistas para la Coordinación, Continuidad y la Transversalidad en las intervenciones. 10. Propuestas concretas de intervención en materia de Educación Sexual en función del tipo de discapacidad (Discapacidad Intelectual, Daño Cerebral Adquirido, Parálisis Cerebral, TEA y Autismo, Discapacidades Físicas, Enfermedad Mental, Discapacidades Sensoriales auditiva y visual, Enfermedades Raras….) Experiencias y Buenas prácticas. Dirigido a Este curso se dirige a profesionales de diferentes sectores (educativo, social, sanitario) que desempeñan su labor en el campo de las personas con discapacidad, y desean ampliar sus conocimientos sobre la atención en sexualidad y la educación sexual con este colectivo. También va dirigido a profesionales de la sexología que desean profundizar en el conocimiento de la atención y educación sexual a las personas con discapacidad. Metodología y temporalización El curso se ofrece a distancia, en nuestro campus on-line, y se complementa con dos clases online ofrecidas en tiempo real, mediante videollamada, así como tutorías y atención personalizada. Clases online por videollamada: celebraremos dos clases online mediante videollamada, lo cual permite una comunicación verbal fluida con el alumnado. Para realizar la videollamada se utiliza un programa gratuito muy sencillo de manejar. El horario y día de dichas clases se indicará cuando exista un grupo de más de 10 alumnos, formado para el curso. Campus online: el curso se compone de 10 módulos, que el alumno o la alumna tiene a su disposición en su espacio personal del campus virtual. Cada módulo se compone de una parte teórica y unos ejercicios a realizar, que se irán valorando por el tutor o tutora personal de un modo continuo y progresivo durante el curso. Tutorías: A lo largo del curso, el alumnado recibirá atención individualizada, mediante tutorías en diferentes formatos y en función de sus posibilidades (presenciales en Madrid, telefónicas, a través del e-mail, o a través de videoconferencia o videollamada). La alumna o el alumno dispondrá de un tutor/tutora asignada a la que podrá exponer sus dudas desde el inicio del curso. Temporalización. El plazo recomendado desde el inicio del curso es de dos meses y medio, pero es un curso flexible (plazo máximo, un año). AL FINALIZAR EL CURSO DE MANERA ADECUADA, LA ALUMNA O EL ALUMNO RECIBIRÁ UN CERTIFICADO ACREDITATIVO Precio 400 Euros, abonados en un solo plazo en el momento de inscripción en el curso. Los costes derivados de la transferencia son asumidos por la alumna o el alumno. Equipo docente Este curso, realizado en colaboración con la Asociación Estatal Sexualidad y Discapacidad, es desarrollado por el siguiente equipo docente: Natalia Rubio Arribas Carlos de la Cruz Martín-Romo María Victoria Ramírez Crespo Ana Belén Carmona Rubio Pincha aquí para conocer el equipo profesional de nuestra entidad Inscripciones Antes de inscribirse en el curso, es importante consultar con Lasexologia.com si está abierto el plazo para matricularse. Una vez confirmado, el procedimiento de inscripción es el siguiente: 1. Cumplimentar la ficha de inscripción y enviarla por mail (descargar aquí la ficha de inscripción) 2. Realizar la transferencia bancaria por el importe del curso, y enviar copia del certificado bancario. Las instrucciones para la transferencia vienen descritas en la ficha de inscripción. 3. Una vez recibamos todo correctamente, procedemos a inscribirle oficialmente y comenzará a recibir instrucciones para el comienzo del curso en las semanas posteriores a la gestión.

Asociación Igual que Tu

La Asociación Igual Que Tú te dá la bienvenida, queremos ser tu punto de referencia en el campo de la inclusión. Nuestra meta siempre será crear y renovar proyectos para tí y para los tuyos. Ven a conocernos, ponte en contacto con nosotros en el número 625380223 o escribanos al correo asociacionigualquetu@gmail.com . Estaremos encantados de conocerte y tenerte entre nosotros. En la Asociación Igual Que Tú te ofrecemos espacios para desarrollar tus capacidades, tu potencial de creatividad, relacionarte con otras personas, realizar tus proyectos, tus ilusiones.... Queremos ser una alternativa para las familias con niños/as con necesidades educativas especiales y sin ellas. Contamos contigo. Quiénes somos Somos un grupo de profesionales dedicados a favorecer la inclusión de las personas con discapacidad en espacios culturales, educativos, deportivos, laborales y de comunicación. Licenciados en Educación Física Maestros Pedagogas Psicólogas Psicomotricistas Musicoterapeútas Fisioterapeútas y un grupo estupendo de colaboradores.

Prestaciones y centros para personas con discapacidad

Servicio Especializado en Salud Mental para Personas con Discapacidad Intelectual (SESM-DI) desde la Red Pública de Centros de Atención a Personas con Discapacidad. Este servicio surge de la relación de coordinación entre la Dirección General de Servicios Sociales de la Consejería de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid y la Oficina Regional de Coordinación de Salud Mental. - ¿A quién va dirigido? Los usuarios de este servicio son adultos con discapacidad intelectual (DI) y problemas de salud mental y/o problemas de conducta en contacto con centros asociados a la Consejería de Asuntos Sociales (tanto públicos como concertados). - Objetivos Los objetivos generales del SESM-DI son los siguientes: 1- Evaluar, diagnosticar y desarrollar intervenciones en aquéllas personas con discapacidad intelectual atendidas en los Centros de la Consejería de Asuntos Sociales que presenten problemas psiquiátricos y/o conductuales. Este plan de intervención debe incluir el acercamiento de las personas con discapacidad intelectual que tienen problemas de salud mental a los servicios de salud mental comunitarios. 2- Formar al personal que trabaja en los Centros de Salud Mental y en los Centros que dependen de la Consejería de Asuntos Sociales en la atención a estas personas. Existe una ficha de derivación de acuerdo con el procedimiento que se se explica en el documento adjunto

Formación en vida independiente y asistencia personal

La Oficina de Vida Independiente (OVI) de la Comunidad de Madrid, se constituye en el primer espacio formativo de España, especializado en la FILOSOFÍA mundial DE VIDA INDEPENDIENTE y en la NUEVA FIGURA LABORAL, de ASISTENTE PERSONAL

Hesperian Health Guides

Hesperian Health Guides is a nonprofit health information and health education source that supports individuals and communities in their struggles to realize the right to health. We develop easy to read materials that are produced in many languages. All are available through our bookstore and the new Hesperian Digital Commons.

REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD

La Revista Española de Discapacidad (REDIS) es una revista electrónica de carácter científico, orientada a la publicación de artículos de investigación o de reflexión académica, científica y profesional en el ámbito de la discapacidad, desde una perspectiva multidisciplinar. Es una revista de acceso abierto, revisada por pares y dirigida a todas las personas y entidades que trabajan e investigan en el campo de la discapacidad. Su periodicidad es semestral. REDIS está coordinada y editada por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD) y promovida por el Real Patronato sobre Discapacidad y la Dirección General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad

Riberdis, el Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad, recopila y difunde la producción científica en formato digital y de acceso libre que se produce en el ámbito iberoamericano en relación a los temas afines a la discapacidad. Riberdis está gestionado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD), dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad. El principal objetivo de Riberdis es contribuir a la mejora de la difusión y del acceso al conocimiento mediante la organización, la preservación y la difusión de contenidos relativos a la discapacidad. Los contenidos del repositorio se agrupan en comunidades temáticas y en subcomunidades geográficas. Estas subcomunidades, a su vez, clasifican los recursos en diferentes colecciones en función de su tipología: artículos de revistas, informes, tesis doctorales, capítulos de libros, ponencias y comunicaciones, etc. Riberdis está adscrito al movimiento internacional Open Access Initiative, por lo que todos los documentos incluidos en él son de libre acceso. El repositorio utiliza también el protocolo de interoperabilidad del Open Archives Initiative (OAI), lo que permite incrementar la visibilidad de los documentos al ofrecerse conjuntamente con otros repositorios internacionale

Asociación de investigación, prevención e intervención del suicidio

Tiene una buena nomina de profesionales que trabajan temas de duelo. Javier Jimenez (677238206) sería un gran candidato para dar algún tipo de charlas

Atención sexológica al discapacitado

La Conselleria de Bienestar Social en su afán de promover los derechos sexuales de las personas con discapacidad física afectados por lesión medular, espina bífida y esclerosis múltiple, ofrece gratuitamente los servicios de un equipo especializado para atender a las personas con problemas sexuales.

Agencia Madrileña de Tutela de Adultos

La Agencia Madrileña para la Tutela de Adultos es el Ente institucional adscrito a la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, cuyo objetivo básico es la protección jurídica y social de las personas con capacidad limitada. La actuación de la Agencia se orienta en aras a promover la sensibilización social en orden a fomentar el respeto de los derechos de las personas mayores de edad con capacidad legal limitada y su mayor integración y normalización en la sociedad.