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L’initiative Floris’Tic vise à promouvoir la culture scientifique, technique et industrielle des sciences du végétal. Elle s’appuie pour cela sur un consortium d’expertise complémentaire en Botanique, Informatique et Animation de projet. Le contexte actuel d’érosion de la biodiversité se traduit par un besoin accru d’expertise et de diffusion des connaissances dans le domaine des sciences et techniques du végétal. Au regard du déficit important de compétences, de connaissances et d’attractivité de la botanique au niveau national, il est urgent de réduire la fracture entre société et sciences du végétal, si l’on souhaite promouvoir un développement durable de nos villes et de nos campagnes dans le respect de la biodiversité. L’objectif du projet est de pallier la fracture entre société et sciences du végétal, d’une part en favorisant l’innovation pédagogique au travers de nouveaux outils pour les professionnels de la gestion des territoires, de l’éducation et de la Culture Scientifique, Technique et Industrielle (CSTI), et d’autre part en redonnant le goût et l’envie des sciences du végétal au grand public et en particulier aux jeunes, au travers d’outils de terrain nomades, ludiques et pédagogiques.

Au cœur des nouvelles pratiques de l’Internet (réseaux sociaux, espaces de travail collabo- ratif), le futur site « éducation » permettra aux internautes de participer, de donner leur avis, de faire vivre le site, d’échanger entre eux pour s’approprier les contenus : créés des galeries personnelles, des favoris, des groupes de réflexion sur le web et des communautés en ligne.Il abordera le Louvre comme une réponse aux grandes questions auxquelles sont confrontées les sociétés actuelles (l’esclavage,le métissage, le dialogue des civilisations). Les différents domaines artistiques et les sciences humaines seront mobilisés pour livrer un nouvel éclairage sur les œuvres grâce à une large palette de médias (entretiens sonores et vidéo, extraits filmés, animations).Il s’adressera non seulement aux enseignants, aux élèves et aux étudiants mais aussi à tous les adultes curieux d’art ou soucieux de transmettre un socle de savoirs à leurs enfants.