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Je constate depuis quelque temps que l'apprentissage dans notre blogosphère se fait de plus en plus bidirectionnel entre les générations.

L’effort pour combattre l'intimidation à l'école aurait vraisemblablement péri de son inactivité, comme plusieurs initiatives auxquelles on ne donne pas suite, n’eut été de la persévérance des élèves à raviver le sujet dans leur blogue scolaire.

Le jour même de son lancement, le iPhone avait déjà une page encyclopédique sur Wikipédia. Deux jours plus tard, le sujet était traité en 16 langues. Peut-on réellement imaginer comment tout se savoir colligé et instantané, gratuit et tenant dans le creux de la main, va transformer notre civilisation?

Les artistes aussi gagnent à se faire voir dans les agoras virtuelles. La galerie Saatchi est un véritable temple de l’art contemporain. En coulisse, le nombre d’artistes qui affichent un portfolio dans Your Gallery est ébahissant. Dans le même voisinage, Art Rabbit offre un lieu de rassemblement et une vitrine pour la communauté artistique britannique.

Certains élèves comprennent immédiatement l'attrait communautaire des blogues en offrant certains travaux d’intérêt général à leurs pairs.

Les blogues peuvent servir de banc d’essai pour améliorer sa pratique. Il suffit de mettre ses cours et son matériel à la disposition de la communauté, en échange de rétroactions par le biais des commentaires. Cependant, les choses ne sont pas aussi faciles qu’elles en ont l’air.